Формирование у детей системы общечеловеческих ценностей; формирование у детей бескорыстного отношения к миру
задачи:
- выявить ценностную ориентацию каждого ребенка;
- создать условия для получения навыков адаптации личности в социуме;
- создать условия для самореализации ребенка.

Основным средством организации жизни смены является имитационно-ролевая модель. Цели и задачи программы достигаются через создание игрового пространства, в котором дети познают философию сказок. У них складывается представление о таких понятиях как добро, зло, дружба, предательство… Мощным средством воспитания личности является сама среда, психологическая атмосфера лагеря.
Программа смены разработана по трем направлениям: творческое, спортивное, интеллектуально-познавательное для всестороннего развития личности ребенка. По каждому направлению разработана система мероприятий, включающая в себя общелагерные и внутриотрядные дела, а также работу развивающих центров.

При успешной реализации программы мы сможем выявить ценности детей разных возрастных групп и скорректировать программу, если это возможно уже на месте. В дальнейшем мы сможем опираться на результаты исследования при написании новых программ для данной категории детей (7-9 лет).
Дети в течение смены получат:
- положительный коммуникативный опыт;
- навыки самопознания, самоанализа, самонаблюдения;
- проявят себя в определенном виде деятельности (спорт, прикладное творчество, интеллектуальные игры и т.д.);